Descripción del Programa

Dirige la gestión educativa y administrativa del Sistema, a través de normas, reglamentos, directrices de política pública y evalúa de los procesos académicos y administrativos en todos los niveles. Todas las gestiones docentes y administrativas que se realizan están enmarcadas en la misión del sistema educativo, que es garantizar una educación gratuita y no sectaria, que desarrolle las capacidades y talentos de todos los estudiantes para que sean ciudadanos productivos, independientes, aprendices de por vida, respetuosos de la ley, del ambiente y capaces de contribuir al bienestar común. El objetivo primordial de este Programa es lograr la articulación efectiva y ágil de los sistemas administrativos y fiscales en relación con las metas académicas mediante procesos sistémicos de fortalecimiento institucional.

Clientela

Público en General

Descripción del Programa

El Programa de Educación de Adultos está adscrito a la Secretaría Auxiliar de Servicios Educativos para la Comunidad del Departamento de Educación de Puerto Rico. Tiene como función, proveer a todo joven de 16 años o adulto, que no ha iniciado o completado sus estudios, servicios educativos para responder a sus necesidades e intereses diversificando los ofrecimientos con horarios flexibles y alternativas que le permitan desarrollar su formación académica. Este Programa lo componen: Educación Básica y Secundaria, Inglés Conversacional, Unidad de Exámenes, Diplomas y Certificaciones, Proyecto de Alfabetización, Instituciones Juveniles y Programa de Servicios Integrados a las Comunidades. A través de propuestas competitivas, los proveedores cualificados como elegibles ofrecen los servicios en escuelas de educación de adultos diurnas, vespertinas, nocturnas y sabatinas. Éstas pueden ser ubicadas en escuelas de la comunidad del Departamento de Educación, Instituciones Públicas y Privadas de probada eficiencia educativa. Además, en organizaciones de base comunitaria de probada eficiencia educativa, instituciones correccionales y de rehabilitación e instituciones de enseñanza superior debidamente acreditadas. También, se pueden ubicar en instalaciones de agencias públicas y municipales, consorcios de organizaciones de probada eficiencia con experiencia en andragogía y en cualquier otra entidad acreditada que provea servicios educativos de alfabetización hasta cuarto año de escuela superior.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Población atendida	24,378	11,619	23,200

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-2014.

Clientela

Jóvenes mayores de 16 años y adultos, que no han iniciado o completado sus estudios y desean alfabetizarse u obtener un diploma de escuela superior o su equivalencia.

Descripción del Programa

Prepara recursos humanos para fortalecer el desarrollo económico del País. Su filosofía se centra en la preparación de individuos, que posean las destrezas ocupacionales, técnicas, académicas básicas, éticas, ciudadanas y de empleabilidad que le permitan adquirir un empleo, mantenerlo y progresar en el mismo para que aporten efectivamente a la sociedad. El Programa cuenta con sobre 100 cursos vocacionales y técnicos en siete programas de estudio. Estos servicios se ofrecen en horario diurno y vespertino de acuerdo con las necesidades de la clientela en 557 escuelas con oferta no ocupacional. Los Programas Vocacionales y Técnicos brindan la oportunidad a sus estudiantes de participar de internados en la industria como parte de los cursos.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Clientela atendida	31,389	31,300	31,000

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-14.

Clientela

Jóvenes participantes de programas tecnológicos en el nivel secundario

Su principal función es diseñar, producir, implantar y evaluar el currículo de todos los programas académicos para atender las necesidades de todos los estudiantes del sistema educativo, propiciar la capacitación continua de los maestros e implantar y desarrollar proyectos innovadores, especiales y particulares de cada materia académica. Los currículos de español, inglés, matemáticas, ciencia y estudios sociales se impactarán por una constante integración con las bellas artes, la educación física y salud escolar; así como la tecnología, en todos los niveles del sistema educativo.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Estudiantes corriente regular	458,631	434,609	414,283

Escuelas	2012	2013	2014
Escuelas Elementales (PK-6)	865	851	851
Escuelas Intermedias (7-9)	212	209	209
Escuelas Superiores (10-12)	166	163	163
Institutos Post-Secundarios	6	6	6
Post-Secundarios (Otros)	3	3	3
Secundario (7-12)	39	40	40
Segunda Unidad (K-9)	169	171	171
Todos los niveles	23	23	23

Clientela

Estudiantes y maestros de todas las escuelas de la comunidad.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Directores Escolares Atendidos	726	1,035	1,550
Directores Regionales Atendidos	7	7	7
Superintendentes de Escuelas Atendidos	26	20	55

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-2014.

Clientela

Directores de Escuelas, Superintendentes de Escuelas y otro personal gerencial.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Recinto de Guayama	588	804	804
Recinto de Manatí	882	798	798
Recinto de Ponce	677	688	688
Recinto de San Juan	721	690	690
Taller de Troquelería	93	96	96

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-2014.

Estudiantes menores de 25 años graduados de escuela superior que hayan tomado la prueba de admisión universitaria, mayores de 25 años sin la prueba o se trasladen de otras universidades.

• Rehabilitar la estructura física
• Embellecer las áreas verdes
• Realizar mejoras permanentes en los planteles
• Ofrecer mantenimiento preventivo y rutinario
• Proveer asesoría técnica y velar por el cumplimiento de los estatutos ambientales
• Vaciado de los pozos sépticos en sus facilidades
• Atender episodios de vandalismo o daños ocasionados por inclemencias del tiempo que requieren atención inmediata de la estructura física
• Proveer asesoría técnica, estructural y de diseño
• Fumigar para el control de plagas

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Escuelas atendidas	1,472	1,127	1,127

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-2014.

Clientela

1,127 escuelas

Descripción del Programa

Este Programa desarrolla actividades dirigidas a promover la reducción en las incidencias de violencia y el uso de drogas, alcohol, tabaco y armas en nuestras escuelas mediante el desarrollo de actividades extracurriculares en horario regular; evidenciado por los informes de servicios ofrecidos en las diferentes escuelas del sistema por nuestro personal. El fin primordial es la prevención y la educación. Además, desarrolla campañas de protección ambiental, embellecimiento y ornato, haciendo partícipes de este compromiso a los estudiantes, padres, directores, maestros y a miembros de la comunidad. El Programa establece lazos colaborativos con agencias gubernamentales e instituciones privadas, y desarrolla campañas de conciencia social que permitan crear una cultura de paz en las escuelas. Además, se incluye el Programa de Seguridad y Protección de un mínimo de 100 metros alrededor del plantel escolar.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Guardias Escolares	178	148	148
Guardias Privados	3,125	3,497	3,497
Policías Estatales	113	30	30

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-2014.

Clientela

Comunidad escolar y público en general.

Descripción del Programa

Este Programa consolida todas las funciones relacionadas con asuntos fiscales, organizacionales, de planificación y evaluación docente y administrativa. También, ofrece asesoramiento a todos los programas sobre la utilización de sus recursos económicos y humanos.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Directores con acceso a Red Administrativa	1,474	1,474	1,474
Escuelas Listas para "E-Rate"	1,449	1,163	1,228
Escuelas con acceso a Internet	1,474	1,474	1,474

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-2014.

Clientela

Público en General

Descripción del Programa

Provee servicios de alimentación a estudiantes para promover el desarrollo de todos los participantes en los programas de nutrición. Canaliza los recursos disponibles de manera que los participantes puedan disfrutar de un servicio complementario de alimentación.

También, es responsable de administrar los siguientes siete servicios: desayuno escolar, almuerzo escolar, alimentos de verano, alimentos para el cuidado de niños y adultos, distribución de alimentos federales donados, especial de leche para niños y educación en nutrición y adiestramiento.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Desayunos servidos	19,231,953	19,424,273	19,618,515
Almuerzos servidos	50,573,510	51,079,245	51,590,038
Meriendas servidas	969,668	979,365	989,158
Desayunos, almuerzos y meriendas del Programa de Verano	4,284,587	4,180,788	4,306,212

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-2014.

Clientela

Todos los estudiantes del sistema educativo público se benefician de los servicios del Programa y algunos participantes de instituciones privadas.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Folletos	250,000	300,000	330,000
Impresos Misceláneos	1,500,000	1,900,000	2,800,000
Libros en rústica	20,000	21,000	23,100

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-2014.

El principal cliente es el propio Departamento de Educación, aunque se ofrecen servicios a otras agencias de gobierno que lo soliciten. En los últimos años se ha registrado un incremento en las solicitudes de tareas por parte de otras agencias tales como: Oficina de la Procuradora de las Mujeres, Departamento de Corrección y Rehabilitación, Oficina Estatal de Conservación Histórica, Departamento de Hacienda, Departamento de la Familia, Departamento de Recursos Naturales y Ambientales, Oficina Estatal para el Manejo de Emergencias y Administración de Desastres, Administración de Servicios de Salud Mental y Contra la Adicción, Comisión de Derechos Civiles, entre otras.

El Departamento de Educación, así como otras agencias líderes bajo la Ley Núm. 51, supra, tienen la responsabilidad de establecer estrategias de localización y registro para atender las necesidades de estos niños y jóvenes. De igual forma, establecen mecanismos y procedimientos para divulgar los criterios de elegibilidad, disponibilidad de servicios y formas de tener acceso a los mismos.

La Ley 51-1996 le confiere a la Secretaría Asociada de Educación Especial la autonomía necesaria para establecer estructuras y procesos administrativos, que le permitan agilizar la prestación de los servicios requeridos para personas con impedimentos hasta los 21 años de edad, inclusive. Para cumplir con esta responsabilidad anualmente se actualizan y delinean las estrategias que permitan cumplir a cabalidad con los deberes y responsabilidades otorgados, mediante legislación estatal y federal.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Clientela atendida	129,314	130,212	130,212
Estudiantes en servicios preescolares	14,791	13,276	13,276
Estudiantes beneficiados con equipo asistivo	1,597	1,500	1,500
Estudiantes integrados a corriente regular	88,924	91,021	91,021
Estudiantes en el Programa de Medición Regular	55,298	55,298	55,298
Estudiantes con impedimentos significativos en Programa de Medición Alterna	2,266	2,266	2,266

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-2014.

Clientela

Todos los niños y jóvenes desde 3 a 21 años de edad registrados con algún tipo de impedimento.

Mediante el Programa "Youth Offenders" se ofrecen servicios educativos y relacionados post-secundarios a los jóvenes ofensores y ex-ofensores del Departamento de Corrección y Rehabilitación. Se pretende mejorar cualitativamente el proceso de reintegración a la libre comunidad por vía de apertura al mercado de empleos y a la prestación de servicios generales.

Datos Estadísticos	2012	2013	2014
Clientela atendida PEA	32,000	32,000	32,000
Clientela atendida del "Youth Offenders Program"	251	251	251

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del año fiscal 2013-2014.

Niños y jóvenes desde el nivel elemental hasta el nivel superior, que se encuentren en alto riesgo de abandonar la escuela por sus ejecutorias académicas. También, se impacta a jóvenes y adultos que interesen obtener el diploma de cuarto año y/o alfabetizarse a través de la Ley 217-2008 y del Programa de Alfabetización.

El presupuesto consolidado recomendado para el año fiscal 2013-2014 asciende a $3,609,229,000, los cuales incluyen $2,378,383,000 provenientes de la Resolución Conjunta del Presupuesto General, $25,280,000 de Asignaciones Especiales, $13,102,000 de Fondos Especiales Estatales, $1,136,003,000 de Fondos Federales y $56,461,000 del Programa de Reinversión y Estímulo Económico Federal (ARRA, por sus siglas en inglés).

El total del presupuesto recomendado refleja un aumento de $235,152,000 en comparación con los recursos asignados para el año fiscal 2012-2013. El cambio es el resultado de un aumento en la asignación de la Resolución Conjunta del Presupuesto General contrarrestado por una reducción en Asignaciones Especiales, Fondos Especiales Estatales y Fondos Federales.

El aumento en recursos de la Resolución Conjunta del Presupuesto General se debe a varios factores. Primero, la renta de la AEP aumentó por aproximadamente $125 millones, debido a que dicha entidad pagará la totalidad de su deuda en vez de refinanciarla parcialmente como ocurrió en el año fiscal corriente lo cual se refleja en la renta a los inquilinos. Segundo, el Departamento de Educación operó en el año fiscal corriente con sobrantes no recurrentes de años fiscales anteriores, una reserva del llamado Fondo 161 por la cantidad de $105 millones, que no estará disponible en el próximo año fiscal. Tercero, el programa "Schoolwide" recibió una inyección de fondos federales de $63 millones que redujo la necesidad de aportaciones estatales por $48 millones, y que respondió a sobrantes no recurrentes en los Programa de Título I y Título II. Cuarto, el Departamento enfrenta costos adicionales para compromisos laborables incrementales, incluyendo entre otros, carrera magisterial; convenios colectivos; y liquidación de días en exceso de enfermedad.

Para enfrentar los aumentos, se ajustó el presupuesto recomendado del Departamento en las partidas transportación y otros gastos. Además, el Departamento revisará sus prácticas en estas áreas para maximizar costo eficiencia y realizar una reingeniería completa.

Las Asignaciones Especiales, ascienden a $25,280,000 que incluye $9,000,000 para los Convenios Municipales del Programa de Mantenimiento de Escuelas Públicas que administra la Oficina para el Mejoramiento de las Escuelas Públicas (OMEP) y $4,000,000 para el Proyecto CASA. También, se incluyen $6,000,000 para el Programa Alianza para la Educación Alternativa. Por otra parte, se recomiendan $2,200,000 para un Proyecto Piloto de Integración Informática y Tabletas para el proceso educativo, según establecido en el Programa de Gobierno. Además, se incluyen $1,030,000 para la apertura de Centros Pre-Escolares y $3,050,000 para distintas instituciones.

Los $13,102,000 de Fondos Especiales Estatales se nutren de varias fuentes. Como parte de éstos, se destaca el Fondo de Almuerzos Servidos en el Programa de Servicio de Alimentos. A este Fondo, ingresa el cobro de almuerzos servidos a maestros y otro personal autorizado en los comedores escolares. Además, el Programa de Institutos Tecnológicos cuenta con un fondo especial de becas que se utilizan para proveer asistencia económica a los participantes del Programa. Finalmente, el Programa de Servicios de Imprenta, genera ingresos producto de la venta de sus servicios los que se utilizan para cubrir parte del costo de sus operaciones.

Entre los programas federales que proveen las mayores aportaciones, se incluyen: Título I "Grants to Local Educational Agencies", "Special Education Grants to States", "Twenty-First Century Community Learning Centers", "National School Lunch Program", "Summer Food Service Program for Children", "Vocational Education Basic Grants to States" y "Federal Pell Grant Program", entre otros.